Με τη Μόνα τη μικρή χελώνα... θυμάμαι να μην είναι κανείς μόνος!

Η διαμόρφωση καλών σχέσεων ανάμεσα στους μαθητές της τάξης μου είναι πάντα μια από τις προτεραιότητες μου. 

 Τα παιδιά συχνά γίνονται σκληρά με τους συμμαθητές τους όχι από κακία, αλλά θα το έλεγα από "κακή πληροφόρηση". Για τον λόγο αυτό θεωρώ ότι είναι σημαντικό να αποκτήσουν ή να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθησή τους. Δηλαδή να μπορούν να μπουν στη θέση του άλλου και να σκεφτούν πώς μπορεί να νιώθει όταν του συμβαίνει κάτι.

 Με αυτό στο μυαλό ψάχνω συχνά υλικό και ιδέες που μπορώ να εφαρμόσω στην τάξη γι' αυτό τον σκοπό. Πριν λίγο καιρό σε μια τέτοια αναζήτηση βρήκα στο ίντερνετ το παραμύθι "Τα μπαλόνια της φιλίας και η Μόνα σε καινούργιο σχολείο".

"Τα παιδιά ζωγραφίζουν...στην τάξη!" - ένα πολιτιστικό πρόγραμμα.

  Τα τελευταία χρόνια δουλεύω σε σχολεία της επαρχείας. Όλη αυτό τον καιρό έχω διαπιστώσει ότι όσο πιο απομακρυσμένο το σχολείο τόσο πιο σπάνια έρχονται καθηγητές ειδικοτήτων. Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα οι μαθητές να μην παίρνουν αρκετά ερεθίσματα που αφορούν την τέχνη, την μουσική και τον πολιτισμό, ειδικά σε μια εποχή που η αισθητική που προβάλλεται από την τηλεόραση αρχίζει να απέχει όλο και περισσότερο από αυτό που ονομάζουμε τέχνη. 

  Παράλληλα το περιβάλλον στο οποίο ζουν σπάνια θα τους δώσει την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με αντίστοιχα ερεθίσματα και η μοναδική πηγή που παρέχει ερεθίσματα είναι η τηλεόραση και ίσως το ίντερνετ.

Για τους λόγους αυτούς αποφάσισα να ετοιμάσω ένα μαγικό ταξίδι στον κόσμο της τέχνης και συγκεκριμένα της ζωγραφικής. Το ταξίδι αυτό το κάναμε με τους μαθητές της Γ' τάξης Κλειτορίας τη σχολική χρονιά 2013-14.

"Με το ΕΛ... το Υ... το ΤΗΣ... μας ταξιδεύει ο Ελύτης" - ένα πολιτιστικό πρόγραμμα

  Σα δασκάλα σε ένα ορεινό χωριό της επαρχίας των Καλαβρύτων συνειδητοποίησα ότι σε σχολεία όπως αυτό, σπάνια έρχονται καθηγητές για τα μαθήματα ειδικότητας και συνήθως δε διδάσκονται.

Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα οι μαθητές εδώ να μην παίρνουν αρκετά ερεθίσματα που αφορούν την τέχνη, την μουσική και τον πολιτισμό.

Παράλληλα το περιβάλλον στο οποίο ζουν σπάνια θα τους δώσει την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με διαφορετικά ερεθίσματα.

Τη χρονιά που μας πέρασε είχαμε τη χαρά να έχουμε μουσικό στο σχολείο μας και σκέφτηκα να τον "εκμεταλευτώ"! Έτσι αποφάσισα να κάνω με την τάξη μου ένα μελωδικό ταξίδι στο κόσμο της ποίησης μέσα από το έργο του νομπελίστα ποιητή Οδυσσέα Ελύτη...

"Δοντάκι άσπρο και γερό..." - ένα πρόγραμμα αγωγής υγείας

   Τα τελευταία χρόνια δουλεύοντας σε διάφορα σχολεία έχω παρατήρήσει ότι οι μαθητές έχουν την τάση να καταναλώνουν τροφές πλούσιες σε ζάχαρη. Επίσης από τις αναφορές των μαθητών φαίνεται ότι η υγιεινή των δοντιών δε γίνεται με συστηματικό τρόπο ή δε γίνεται καθόλου.

  Έτσι σκέφτηκα ότι είναι σημαντικό να γίνεται ευαισθητοποίηση των μαθητών από τις μικρές ηλικίες για την υγιεινή των δοντιών και ειδικά στην Α' τάξη όπου είναι η χρονιά που πραγματοποιείται κυρίως η αλλαγή των παιδιών και οι μαθητές ασοχλούνται ιδιαίτερα με αυτή τη φυσική διαδικασία!

  Για το λόγο αυτό σχεδιάσα και εφάρμοσα το πρόγραμμα αγωγής υγείας με τίτλο "Δοντάκι άσπρο και γερό..."